Robert Pfützner

Discipline predate:

• Fundamentele pedagogiei
• Istoria pedagogiei
• Teoria şi practica instruirii
• Teoria şi practica evaluării

Domenii de interes:

• Teoria generală a educației
• Reforme educaționale și pedagogie alternativă
• Istoria pedagogiei minorității germane din România
• Pedagogia solidarității
• Etica pedagogică

Publicații reprezentative:

Articole în reviste:

• Moldovan, Alina-Maria & Pfützner, Robert (2023): Understanding Civil Rights through Theater Pedagogy in Schools, în: Studia Securitatis Journal, XVII (2), pp. 89-96.
• Pfützner, Robert (2023): Demokratische Bildung in der postkommunistischen Gesellschaft. Demokratiepädagogische Reformen, Experimente und Traditionen in Rumänien, în: Dialog. Bildungsjournal der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, Jg. 10, pp. 38-43.
• Pfützner, Robert (2022): Solidarität als widersprüchliche Beziehungsweise in emanzipativen Bildungsprozessen. Eine Replik auf Lukas Eble, în: Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung,Nr 7 2-2021, S . 65-178. [Link: https://doi.org/10.3224/debatte.v4i2.05]
• Iunesch, Regina Liana/ Pfützner, Robert (2022): Ungleiche Verwandte. Ein explorativer Vergleich der aktuellen Ausbildungsstandards in der Primar- und Elementarbildung in Deutschland und dem deutschsprachigen Unterrichtswesen in Rumänien, în: Zeitschrift für Grundschulforschung/ Journal for Primary Education Research, Heft 2/2022. [link: https://rdcu.be/cPqgf]
• Pfützner, Robert (2020): Neoliberalisierte Lebenswelten und kritisch-solidarische Berufsbildungstheorie. Eine Skizze. în: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Ausgabe 38, 1-18. [Link: http://www.bwpat.de/ausgabe38/pfuetzner_bwpat38.pdf]
• Herrmann, Anne/ Pfützner, Robert (2017): Die politische Bühne? Politisches Theater und das ,Bezugsgewebe menschlicher Angelegenheiten‘, în: DramArt – Zeitschrift für Theaterstudien / Revistă de ştiinţe teatrale, H. 6, 2017, pp. 75-102.
• Pfützner, Robert (2017): Die merkwürdige Transformation der Solidarität. Beobachtungen zu einem politischen Kampfbegriff in Krisenzeiten, în: Österreichisch-Siebenbürgische Kulturbeiträge. 1914 – Krise – 2014, Cluj-Napoca/Klausenburg, pp. 197-230.
• Pfützner, Robert (2015): Nathan der Weise und die Aufklärung der Postmoderne. Bildungsphilosophische Überlegungen / Nathan the Wise and the Enlightment of Postmodernism. Some pedagogical Considerations, în: DramArt – Zeitschrift für Theaterstudien / Revistă de ştiinţe teatrale, H. 4, 2015, pp. 33-46.
• Pfützner, Robert (2014): Kulturelle Inklusion? Interkulturalität in der deutschen Auslandsschularbeit, în: Schulpädagogik heute, H. 10, 2014, pp. 1-12.
• Pfützner, Robert (2014): Die Apokalypse der Pädagogik. Eugéne Ionescos komisches Drama La Leçon, în: Streifzüge H. 61, 2014, pp. 12-13.

Capitole în volume colective:

• Pfützner, Robert (2024): Bildung und Kultur. Perspektiven der sozialistischen Pädagogik, în: Ralf Koerrenz (Coord.): Bildung und Kultur. Tradition und Zukunft eines deutschen Deutungsmusters, Beltz Juventa: Weinheim & Basel, pp. 35-43.
• Pfützner, Robert (2023): Ethics of Pedagogical Relations in Mentoring, în: Anca-Denisa Petrache, Daniel Mara & Muşata Bocoş (Coord.): Sharing and Learning for Mentoring in Education, editura universitară Bucureşti, pp. 39-45.
• Pfützner, Robert (2022): Risse im Fundament. Irritationen des Allgemeinen der Allgemeinen Pädagogik am Beispiel der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in Rumänien, în: Ulrich Binder & Jürgen Oelkers (Coord.): Funktionen und Leistungen der Allgemeinen Pädagogik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Internationale Positionierungen im Kontext der Wahrheit/Nützlichkeit-Frage, Waxmann, pp. 225-230.
• Engelmann, Sebastian & Pfützner, Robert (2022): Das ,ganz Andere‘ denken? Science Fiction als Modus pädagogischer Analyse und Kritik, în: Robert Pfützner & Sebastian Engelmann (Coord.): Science Fiction Bildung. Interpretationen. Tübingen University Press, Tübingen, pp. 7-16.
• Pfützner, Robert (2022): Sterben lernen. Star Trek Picard und das scheiternde Ende der techno-humanistischen Utopie, în: Robert Pfützner & Sebastian Engelmann (Coord.) (2022): Science Fiction Bildung. Interpretationen, Tübingen University Press, Tübingen, pp. 113-134.
• Pfützner, Robert (2021): Democratic Teaching and Collaborative Learning. Advantages and Limitations of the Online Application gather.town, în: Andron, Daniela-Roxana (ed.): International Online Teaching Experiencepp. Good Practices Webinar, Editura Universităţii „Lucian Blaga“, Sibiu, pp. 52-61.
• Pfützner, Robert (2021): Ressourcenorientierung in der Müdigkeitsgesellschaft. Schulpädagogische Überlegungen im Anschluss an Byung-Chul Han, în: Elfriede Amtmann, Liane Iunesch & Isabella Benischek (Coord.): Ressourcenorientierung in der Schule, Honterus-Verlag, Sibiu/Hermannstadt.
• Pfützner, Robert (2019): Stadtgestaltung als Erziehungsmaßnahme. Oder: Reaktionäre Architektur und die Entbildung des Öffentlichen, în: Bach, Clemens (Coord.): Pädagogik im Verborgenen – Bildung und Erziehung in der ästhetischen Gegenwart, Springer-VS, Wiesbaden, pp. 281-298.
• Pfützner, Robert (2019): Solidarität. Eine vernachlässigte Grundkategorie der Pädagogik, în: Bierbaum, Harald & Herrmann, Katharina (Coord.): Genesis und Geltung der Materialistischen Pädagogik Gernot Koneffkes, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, pp. 203-208.
• Pfützner, Robert (2019): Von Schulfeen, Smart Schools und Wischmopps: Der Ideenwettbewerb „Unsere Schule“, în: Silvia Fehrmann (Coord.): Schools of Tomorrow, Matthes & Seitz, Berlin, pp. 136-149.
• Engelmann, Sebastian & Pfützner, Robert (2018): Sozialismus + Pädagogik = Sozialistische Pädagogik? Geländevermessungen in einem Trümmerfeld, în: Diepp.: (Coord.): Sozialismus und Pädagogik. Verhältnisbestimmungen und Entwürfe, transcript, Bielefeld, pp. 15-45.
• Engelmann, Sebastian & Pfützner, Robert (2018): Vorwort, în: Diepp.: (Coord.): Sozialismus und Pädagogik. Verhältnisbestimmungen und Entwürfe, transcript, Bielefeld, pp. 7-11.
• Pfützner, Robert (2018): Das Ende der Erziehung in der Utopie? Die Pädagogik des Sozialen im französischen Frühsozialismus, în: Leser, Irene & Schwarz, Jessica (Coord.): utopisch dystopisch. Visionen einer „idealen“ Gesellschaft, Springer-VS, Wiesbaden, pp. 83-98.
• Pfützner, Robert (2017): Unterwerfung – Aneignung – Verfügung. Zur pädagogischen Bedeutung queerer Räume, în: Kenklies, Karsten &Waldmann, Maximilian (Coord.): Queer Pädagogik. Annäherungen an ein Forschungsfeld, Klinkhardt-Verlag, Bad Heilbrunn, pp. 87-112.
• Pfuetzner, Robert (2016): Contradictions of Education. Pedagogy between Class Reproduction and Social Transformation. Or: How Critical is Critical Education?, în: Matković, Alexandar/ Losoncz, Mark & Krtolica, Igor (Ed.) (2016): Thinking Beyond Capitalism, Institute for Philosophy and Social Theory, University of Belgrade, Belgrade, pp. 19-35 [Peer Review].
• Geuenich, Stephan/ Krenz-Dewe, Daniel/ Niggeman, Janek/ Pfützner, Robert & Witek, Kathrin (2016): „Wozu brauchen wir das?“ – Eine suchende Einleitung, în: Diepp. (Coord.): Wozu brauchen wir das? Bildungsphilosophie und pädagogische Praxis, Westfälisches Dampfboot, Münster 2016, pp. 10-22.
• Grote, Diana & Pfützner, Robert (2016): Der Seufzer der Bildung. Schule zwischen Bildungsideal, Kompetenzorientierung und Utopie, în: Geuenich, Stephan/ Krenz-Dewe, Daniel/ Niggeman, Janek/ Pfützner, Robert &Witek, Kathrin (Coord.): Wozu brauchen wir das? Bildungsphilosophie und pädagogische Praxis, Westfälisches Dampfboot, Münster 2016, pp. 164-167.
• Winkler, Michael/ Pfützner, Robert & Paul-Siewert, Benjamin (2016): Sozialistische Pädagogik? – Gedanken zur Einleitung, în: Paul-Siewert, Benjamin/ Pfützner, Robert & Winkler, Michael (Coord.): Sozialistische Pädagogik. Eine kommentierte Anthologie, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, pp. 9-24.
• Pfützner, Robert (2016): Franz Heinrich Ziegenhagen. Die befremdliche Aktualität eines frühsozialistischen Utopisten, în: Paul-Siewert, Benjamin/ Pfützner, Robert & Winkler, Michael (Coord.): Sozialistische Pädagogik. Eine kommentierte Anthologie, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, pp. 249-259.
• Pfuetzner, Robert (2015): The Social and the Spatial as Educatorpp. What to learn from 19th Century Socialist Educational Theory, în: Grollios, George/ Liambas, Anastassioas (Tammos) & Pavlidis, Perikles (Ed.): Proccedings of the IV International Conference on Critical Education, Volume 2, Thessaloniki 2015, pp. 596-605.
• Pfützner, Robert (2013): Beherrschte Herrscher_innen. Fragmentarische Anmerkungen zum Begriff der Lehrerpersönlichkeit, în: Kenklies, Karsten (Coord.): Bildung und Kultur – Person und Pädagogik. Systematische und historische Zugänge zu einem Problemfeld, Klinkhardt-Verlag, Bad Heilbrunn 2013, pp. 43-56.

Cărţi:

• Pfützner, Robert (2023): Pädagogik. Eine Einführung für Studierende der Grund- und Vorschulpädagogik in deutscher Unterrichtssprache, editura Honterus, Sibiu/Hermannstadt.
• Robert Pfützner & Sebastian Engelmann (Coord.) (2022): Science Fiction Bildung. Interpretationen, Tübingen University Press, Tübingen (Open Access: https://publikationen.uni-tuebingen.de/xmlui/handle/10900/131462).
• Sebastian Engelmann & Robert Pfützner (Coord.) (2018): Sozialismus und Pädagogik. Verhältnisbestimmungen und Entwürfe, transcript, Bielefeld.
• Pfützner, Robert (2017): Solidarität bilden. Sozialistische Pädagogik im langen 19. Jahrhundert, transcript, Bielefeld.
• Geuenich, Stephan/ Krenz-Dewe, Daniel/ Niggeman, Janek/ Pfützner, Robert & Witek, Kathrin (Coord.) (2016): Wozu brauchen wir das? Bildungsphilosophie und pädagogische Praxis, Westfälisches Dampfboot, Münster.
• Paul-Siewert, Benjamin/ Pfützner, Robert & Winkler, Michael (Coord.) (2016): Sozialistische Pädagogik. Eine kommentierte Anthologie, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler.